Nhu cầu kinh phí và tiến độ thực hiện các mục tiêu chiến lược

1.  Nhu cầu kinh phí

Để đạt được những mục tiêu trong chiến lược trung hạn 5 năm (2001 – 2005), ĐHQG-HCM cần phải được đầu tư rất lớn về kinh phí và bằng nhiều nguồn : từ Ngân sách Nhà nước; từ nguồn thu học phí và lệ phí; từ nguồn thu hoạt động NCKH – LĐSX-DV và các hoạt động sự nghiệp khác; từ các nguồn vốn vay trong và ngoài nước; và từ các khoản tài trợ, viện trợ trong hoạt động quan hệ và hợp tác quốc tế. Tổng kinh phí cho cả giai đoạn trung hạn 2001 –2005 được ước tính ở mức thấp là 3.457 tỷ đồng # 230,5 triệu USD, theo bảng dưới đây:

Đơn vị tính :  tỷ đồng

Trong kinh phí sự nghiệp đào tạo bao gồm cả kinh phí dành cho:

1.       Đổi mới công tác quản lý (tuyển sinh, đánh giá chất lượng, mạng thông tin và website, các quy chế, học chế, vv… , khoảng 5 tỷ đồng.

2.       Đổi mới nội dung chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy, hệ thống giáo trình, vv… khoảng 10 tỷ đồng.

2. Tiến độ thực hiện

a) Giai đoạn 1 (2001 - 2003)

Về xây dựng phát triển đội ngũ, thực hiện 1/3 mục tiêu đã đề ra.

Hoàn thành một bước việc đổi mới chương trình đào tạo, hiện đại hóa phương pháp giảng dạy, đáp ứng phần lớn nhu cầu về giáo trình có chất lượng, sách tham khảo mới, trang thiết bị phục vụ giảng dạy, tạo đà cho việc chuyển biến chất lượng đào tạo vào năm 2005; tuyển sinh đại học phần lớn được chuyển sang hình thức trắc nghiệm.

Về xây dựng cơ bản, hoàn thành công tác đền bù giải tỏa, đưa vào sử dụng các công trình : nhà làm việc, nhà công vụ, thư viện điện tử, khu công nghệ phần mềm, nhà học của khoa Kinh tế, Trường Đại học Khoa học Xã hội – Nhân văn, Trường Đại học Bách khoa và của một số đơn vị trực thuộc khác.

Hoàn thiện các cơ chế quản lý tài chính, chủ động về tài chính; cơ chế “khoán thu chi” được hoàn thiện và triển khai thực hiện. Lương, thu nhập của cán bộ công chức được cải thiện rõ rệt, đảm bảo tốt hơn nhu cầu cuộc sống.

   b) Giai đoạn 2 (2003 - 2005)

Thực hiện 2/3 các mục tiêu còn lại về xây dựng đội ngũ, đạt được các các chỉ tiêu về tỷ lệ cán bộ giảng dạy có trình độ sau đại học, có chức danh (học hàm) Giáo sư, Phó Giáo sư, Giảng viên chính.

Về xây dựng cơ bản, hoàn thành các công trình, hạng mục còn lại, cơ bản hoàn thiện diện mạo ĐHQG-HCM. ĐHQG-HCM sẽ hoạt động chủ yếu trên khu mới. Công tác giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học của các trường, viện, và các đơn vị trực thuộc cũng được triển khai thực hiện phần lớn ở đây (30 – 40% cán bộ và sinh viên).

Cơ bản hoàn thành việc đổi mới nội dung - chương trình đào tạo, hiện đại hóa phương pháp giảng dạy; sự liên thông đào tạo được triển khai mạnh; chất lượng đào tạo tăng rõ rệt.

Định hướng chiến lược trung hạn phát triển ĐHQG-HCM giai đoạn 2001-2005 và phương hướng, nhiệm vụ, kế hoạch phát triển ĐHQG-HCM năm học 2001-2002 được xây dựng dựa trên tinh thần  quán triệt sâu sắc những luận điểm cơ bản của Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ  IX về giáo dục đào tạo, về ĐHQG, căn cứ bối cảnh quốc tế, trong nước, nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của khu vực và trên quan điểm kế thừa các thành tựu, khắc phục các nhược điểm của chính ĐHQG-HCM trong thời gian qua.

Như hình ảnh thu nhỏ của quốc gia, chúng ta đang có thuận lợi, khó khăn, thời cơ, thách thức đan xen. Chúng ta sẽ còn đương đầu nhiều khó khăn chưa thể lường trước, chỉ có thể được phát hiện trong quá trình vận động, phát triển.

Để thực hiện được kế hoạch chiến lược trung hạn này, ĐHQG - HCM  chúng ta phải kiên trì theo đuổi thực hiện những mục tiêu cụ thể, mục tiêu ưu tiên, mục tiêu đột phá đã đề ra. Thời gian không chờ đợi, các giai đoạn của kế hoạch chiến lược trung hạn đã được vạch ra, đòi hỏi chúng ta cần phải triển khai thực hiện ngay, đặc biệt là những nhiệm vụ, kế hoạch trong năm học 2001-2002. Đây là giai đoạn bản lề giải quyết các điều kiện tiền đề của sự phát triển của những giai đoạn sau, nên cần phải chú trọng ở mức độ cao. Giai đoạn này nếu được giải quyết tốt sẽ là nền tảng vững chắc cho thắng lợi của chúng ta trong tương lai.